GRUPO 4: ESPECIALIDADES EN EDUCACIÓN INICIAL

Los niños de ahora ya no juegan Las tecnologías han ido avanzando mucho en muy  pocos años. Los niños de antes, con su dominio de juegos imaginarios, creaban su propia forma de divertirse, usando cosas no muy costosas y así desarrollando más su creatividad. Esos niños se movían mucho, corrían más, y su mundo sensorial era natural y sencillo. Hoy en día eso es algo muy raro de ver, ya que los niños de ahora juegan cada día menos y casi nunca al aire libre y esto afecta  tanto a al desarrollo del niño como a su salud física. Importancia del juego El  juego en los niños es esencial,   es una actividad natural, propia de su edad. Un comportamiento en el que el uso de los juguetes no tiene reglas, ellos las generan; no tiene un objetivo obligatorio para el niño, es decir, hacer algo sin ningún tipo de obligación de tal forma  que el pequeño pueda divertirse a la vez que va aprendiendo y conociendo más el mundo que lo rodea. Es un factor de desarrollo que

ATENCIÓN TEMPRANA PARA NIÑOS Y BEBÉS ¿Es importante?      En muchas ocasiones los padres, aun sabiendo y siendo conscientes de lo importante que es una buena estimulación temprana, suelen pasar por alto algunos aspectos fundamentales, tales como su carácter general, la abundancia de estímulos o la regularidad en el tiempo. La estimulación temprana es una herramienta que se debe poner en práctica, en la relación diaria con el bebé desde los 0 meses hasta los 6 años de edad, para mejorar la calidad de vida del niño, ayudando a desarrollar las habilidades tanto físicas como mentales .  No va dirigida únicamente a niños que atraviesan complicaciones durante el desarrollo embrionario, parto o deficiencias en el cociente intelectual, sino que dichos problemas se presentan durante toda la niñez.  Si desde temprana edad se recibe estimulación en todas las habilidades, se desarrollarán mejor ayudando en el crecimiento y desarrollo de las diferentes áreas:  Hab

¿ QUE ENTENDEMOS POR DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL? Desarrollo Emocional del niño     El desarrollo correcto de las capacidades emocionales en los niños produce un aumento de motivación, curiosidad y ganas de aprender. Desarrollo social del niño     El desarrollo social no es un proceso que termina a una edad concreta, y s e inicia desde el periodo prenatal.

LA CONDUCTA COGNITIVA DE LOS NIÑOS ¿TENEMOS IDEA CUANDO HABLAMOS DE LA CONDUCTA COGNITIVA DE LOS NIÑOS? Por medio de la elaboración de este trabajo quiero dar a conocer un más acerca de las características en relación al área del desarrollo cognitivo en los niños comprendida entre los 0 y 6 años. La conducta de los niños es el proceso evolutivo de transformación donde van desarrollando todo tipo de habilidades y destrezas, por medio de adquisiciones de experiencias y aprendizajes, para su adaptación al medio, implicando procesos de discriminación, atención memoria, imitación, conceptualización y resolución de problemas.  Tenemos que tener el concomiendo, no necesario, completo diría yo; ya que especialmente nosotras que estudiamos la carrera de educación inicial debemos saber lidiar con eso, los niños adquieren todo tipo de conductas, pero es porque de basan en desarrollarla poco a poco, con experiencias en grupos, familiares, amigos. Hay que te